社會工作碩士專業學位研究生(MSW)教學案例集非逛不可
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內容簡介: 本書是落實國務院學位委員會辦公室、教育部學位管理與研究生教育司關於加強專業學位研究生案例教學指示的博客來網路書店成果;是經全國社會工作專業學位研究生教育指導委員會認真遴選,擇取資深社會工作教育者為作者,統一部署、深入研討、集體編撰而成的研究型教學案例集。
全書由十二個獨立的案例組成,涉及社會工作的主要領域,每一案例后附使用說明。
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王思斌,中國社會工作教育協會會長,全國社會工作碩士專業學位教育指導委員會副主任委員,全國哲學社會科學研究規划社會學學科規划組召集人,民政部全國社會工作者職業水平評價專家委員會常務副主任委員,國務院學位委員會第六屆學科評議組社會學組成員等。
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- 作者: 王思斌(主編)
- 出版社:北京大學出版社
- 出版日期:2016/01/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
洪:打通產學接軌血脈 翻轉技職人生
(記者黃秀麗臺北報導)國民黨總統參選人洪秀柱八日在「打破低薪魔咒三部曲─翻轉技職人生」政策記者會中指出,目前很多年輕人只能在有學歷、沒工作,或低薪工作中二選一。為此,她主張整合政府相關部門的資源並與企業合作,以設立產學接軌服務中心、擴大產學攜手專班,以及推動落實產學接軌共三個步驟,讓產學無縫接軌;屆時企業不用擔心找不到好人手,年輕人也不必憂心學費、沒工作問題。
洪秀柱指出,依主計處103年的統計顯示,技專、大學學歷者失業率為4.99%,是所有教育程度裡失業最高的,「學歷越高,失業率越高」造成年輕人沉陷低薪困境,企業找不到人才。她要針對所有加入技職教育的年輕人來「翻轉技職人生」,陪同出席的立法委員陳碧涵、黃志雄長期都在立法院教育及文化委員會,也承諾將積極促成產學接軌平台的建置。「翻轉技職人生」是繼打破低薪魔咒首部曲「員工加薪、企業抵稅」、二部曲「國家職能給力學院」後的三部曲,也是從人力供、需層面全方位考量的政策牛肉。
洪秀柱表示,當年教改盲目讓高等教育沒節制地擴張,台灣原引以為傲的技職教育崩解,以致產學脫鉤,企業缺工;學用脫鉤,青年失業、低薪。「翻轉技職人生」的第一步,是設立跨部會「產學接軌服務中心」,並在各地普設分支機構,這是媒合產業需求和技職教育的平台。目前經濟部管產業,但不管技職教育,勞動部管職能標準,也不管技職教育,教育部管教育,卻不知產業需求。何況技職教育還被切割成兩塊,技職司管大專技職院校、國教署管高職。洪秀柱主張,必須要打破本位主義,才能打通產學接軌的血脈,讓產學接軌服務中心統籌產業需求、職能鑑定、技職院校系所的所有資訊。
「翻轉技職人生」的第二步,是在服務中心的媒合下,政府將現行由高職一年級和二年級開始的產學攜手專班,彈性延長到從高三到大一、大二、大三都可以開始辦理,走向靈活多元。第一年是準備班,由學校和企業共同設計課程。第二年起,學生在企業一週工作四天,另外兩天念書;企業負擔學生學費,而且還付學生基本工資。這樣,學生畢業時有大學學位,而且已經有經驗,企業繼續聘用,升職又加薪。這些正式踏入社會的年輕人,身上沒有負債,還有存款。
洪秀柱強調,為鼓勵學校辦理專班,招生的名額應當外加,不影響原來院校的名額。為鼓勵企業參與,幫學生付的學費支出,比照先前「員工加薪,企業抵稅」的主張,可以加五成,也就是用150%來報稅,以提高企業參與的誘因。
「翻轉技職人生」的第三步,要讓產學確實接軌,服務中心將以勞動部所頒「職能鑑定標準」,來輔導技職院校的老師和課程;教育部必須將系所學生通過鑑定的比例,作為教育部補助款審核的最重要指標。
洪秀柱說,產學攜手專班已經開始進行,可惜規模不夠大。木柵高工在許振輝校長任內便與企業合作成立專班,申請的學生由學校推薦、企業面試後,展開學用合一的生涯,而且保送進入四技就學。有位參與的學生曾經含淚感謝許校長,讓她在貧困環境中,不但能繼續升學,還免學費、並把收入帶回家貼補家用,讓黯灰的生活有了前景,因此有必要讓這種成功案例在全國擴大辦理。
洪秀柱說,「翻轉技職人生」的政策,將讓年輕人一兼二顧,擁有學歷、學有所用,保證就業、邁向高薪。主持記者會的洪辦發言人王鴻薇也指出,年輕人加薪、不但人生加值,也才能真正邁向智慧國家。(自立晚報2015/9/8)